研讨“三案四段”历史课堂模式的构想与实施
  • 研讨“三案四段”历史课堂模式的构想与实施
  • 文章片段: 论文简介:研讨“三案四段”历史课堂模式的构想与实施(2)历史论文

研讨“三案四段”历史课堂模式的构想与实施

,2003,(05).
  [2]冉兆楠.关于历史教学策略改革初探[J].课程教育研究,2009,(04).
  [3]李镜,庞江夏.基于建构主义的初中历史课堂教学研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2005,(06).
  [4]谭安华.对历史学科实施新课程计划后教学的几点深思[J].安徽文学(下半月),2007,(10).
  [5]张尚周.浅谈新课改过程的初中历史教学目前状况[J].安徽教育(下半月),2012,(05).
  [6]梅英.影响初中历史课程教学效率的相关因素分析[J].时代教育,2006,(04).
  [7]张同乐,李晓陆,胡蓉.初中历史体验式教学的教育原理探究[J].中国校外教育,2008,(06).
  [8]高勤丽.初中历史课程的教学规划与实施[J].中学教学参考,2012,(02).
  • 文章片段:于历史教学策略改革初探.课程教育研究,2009,(04).  李镜,庞江夏.基于建构主义的初中历史课堂教学研究.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,(06).  谭安华.对历史学科实施新课程计划后教学的几点深思.安徽文学(下半月),2007,(10).  张尚周.浅谈新课改过程的初中历史教学目前状况.安徽教育(下半月),2012,(05).  梅英.影
  • 论文介绍
    • 请问论文费用是多少?

      具体费用是综合您的论文具体要求来定的!请将你的论文要求告诉我们的****人员。
    • 请问论文的质量如何?

      我们的****团的****都是研究生还有导师,都是长期论文的专业****,保证高质量和原创******,所以文章的质量可以完全放心。
    • 请问论文如何付款?

      为保证客户与我们的共同利益,我们一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 请问论文安全吗?

      多年来我们都是严格保密,恪职敬业,绝不泄露客户的任何信息。