简谈给排水科学与工程专业应用型人才特征与培养模式
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简谈给排水科学与工程专业应用型人才特征与培养模式

给排水科学与工程专业应用型人才特征分析与培养模式研究[摘 要]通过对部分特征人群进行问卷调查,可以对给排水科学与工程专业优秀应用型人才的典型特征进行分析。以这些典型特征为培养目标,在课堂教学模式、实践教学模式、师资队伍建设等方面进行改革与探索,加强校企合作,最终建立给排水科学与工程专业优秀应用型人才培养模式。在此模式下培养的学生,在毕业时有望能够具备本专业优秀应用型人才应具有的典型特征,为最终成为优秀应用型人才奠定坚实的基础。
  [关键词]给排水科学与工程 应用型人才 培养模式
  [] A [文章编号] 2095-3437(2014)17-0014-03
  徐州工程学院是2002年6月经教育部批准组建的一所全日制本科院校,学校坚持“地方性、应用型”的办学定位,坚持“立足徐州、面向苏北、服务江苏”的服务定位和为区域经济社会发展培养高素质应用型人才的办学目标,实施“错位发展战略”。经过多年的发展,已成为一所主干专业学科对应地方支柱产业,具有一定区域优势的地方高校。在“重理论,轻实践”的传统教学模式下,很多高校毕业生的实践能力普遍较差。[1]为提高我校给排水科学与工程专业学生的实践能力,我们进行了很多有益的探索。现选取部分特征人群进行问卷调查,对本专业应用型人才的典型特征进行分析,并在此基础上建立本专业优秀应用型人才的培养模式,希望在此模式下培养出来的学生能够在毕业时普遍具有应用型人才的典型特征并能够在不远的将来成为优秀应用型人才。
  一、给排水科学与工程专业应用型人才特征分析
  为了解给排水科学与工程专业优秀应用型人才应具有的典型特征,我们对部分特征人群进行了问卷调查。调查对象包括15名从事本专业的高级工程师和50名本专业的大三本科生。其中,15名高级工程师分别来自设计、施工以及生产运营单位(自来水厂和污水处理厂),采用这部分人群的问卷调查结果表征实际工程应用领域已经存在的优秀应用型人才的典型特征。50名本科生为即将踏入工程应用领域的专业人员。这部分人群的问卷调查结果反映了他们对于优秀应用型人才的理解,也是他们对自身将来的一个定位或预期。采用该调查结果对前一个调查结果进行微调,最终确定本专业优秀应用型人才的典型特征。由于该特征是“现实存在”与“未来预期”共同结合的产物,因此具有鲜明的时代气息,符合与时俱进的要求。问卷调查要求调查对象根据自身的情况或个人的理解填写调查结果,有几项填几项。
  由表1和表2可知,15位高级工程师的观点与50名本科生的观点极其相似,都认为本专业优秀应用型人才应具备以下特征:1.专业技术水平高;2.吃苦耐劳,有恒心,有毅力;3.人际关系良好;4.观察、分析、总结能力强;5.创新能力强;6.具有团队精神;7.责任心强;8.积极乐观;9.诚实守信。当然,两者在细节方面也有所不同,主要有两点:第一,对于专业技术水平的理解。高级工程师们更倾向于解决实际理由的能力,而学生们则认为是理论水平高,只有少部分人意识到了实践能力的重要性。显然这种观点是不适用于工程应用领域的。第二,对于创新能力的态度。高级工程师们持一种审慎的态度,承认它的重要性但认为其重要性明显靠后,而学生们则认为创新能力非常重要。
  经综合比较分析,确定给排水科学与工程专业优秀应用型人才的重要特征为:1.专业理论基础扎实,实践经验丰富,解决实际理由的能力强;2.吃苦耐劳,有恒心,有毅力;3.善于与他人沟通,人际关系良好;4.观察、分析、总结能力强;5.创新意识强,具有一定的创新能力;6.敬业爱岗,责任心强,积极乐观,诚实守信。
  如果采用逆向思维进行深层次深思,也可以理解为:当一个人同时具有上述特征时,这个人就是一名优秀的应用型人才。可见,对于本专业优秀应用型人才的培养可以围绕上述特征来进行。
  二、给排水科学与工程专业应用型人才培养模式的建立
  在传统的教学模式下,教师以讲授理论知识为主,对实际工程应用领域的知识介绍得极少,这就造成了学生在学习过程中感觉枯燥无味,学习的主动性和积极性较差,实践能力更差。当学生毕业进入实际工程应用领域后,会发现自己甚至连一些基本常识、基本能力都不具备,实际动手能力低,需要一段时间的磨合期。为了培养学生的实践能力,很多高等院校增加了实践课程,组织学生进行各种实习。然而,这些实习的持续时间普遍较短,而且大多处于一种“走马观花”的状态,取得的成效较为有限,距离应用型人才的培养目标尚有一段距离。
  为了使学生具备优秀应用型人才的典型特征,使其能够迅速成为优秀的应用型人才,我们拟从课堂教学模式、实践教学模式、师资队伍建设等方面入手,对现有教学模式进行改革与探索,建立一种适用于给排水科学与
  • 文章片段:立本专业优秀应用型人才的培养模式,希望在此模式下培养出来的学生能够在毕业时普遍具有应用型人才的典型特征并能够在不远的将来成为优秀应用型人才。  一、给排水科学与工程专业应用型人才特征分析  为了解给排水科学与工程专业优秀应用型人才应具有的典型特征,我们对部分特征人群进行了问卷调查。调查对象包括15名从事
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