试谈高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学改革与实践
  • 试谈高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学改革与实践
  • 文章片段: 论文简介:试谈高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学改革与实践法学论文

试谈高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学改革与实践

高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学改革探索与实践摘 要:本文从思想道德修养与法律基础课课程目前状况与存在理由出发,结合近年来我院政治理论课教育教学改革的探索与实践,找寻适合我院学生的课程教学模式,进而提高思想政治理论课教学的针对性和时效性。
  关键词:教改 探索 实践
  1672-8882(2014)11-056-01
  “思想道德修养与法律基础”(以下简称 “基础”)是高职院校思想政治理论课的三门必修课之一。这门课程的主要任务,是帮助青年学生增强社会主义法治观念,提高思想道德素质,解决成长过程中遇到的实际理由。让学生进一步运用马克思主义的立场、观点和策略来研究新情况,解决新理由,使学生在“德、智、体、美诸方面得到全面发展,为高职院校培养高素质技能型人才提供重要的思想保证。
  为了完成这一教学任务,我院通识教育中心从2009年开始,遵循由教材体系向教学体系的转化,采取模块化的教学,对“基础”课教学体系进行了初步的探索与实践,现仅就此谈一点粗浅的认识。
  一、课程目前状况与存在理由分析
  (一)学生对课程的重视程度不够
  “基础”课的授课对象都是大学一年级的新生,对大学生的成长成才以及树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的引导作用。而对高职院校的学生而言,他们通常更重视专业课程的学习,认为专业课的学习才是他们学习的核心,而忽视了“基础”课对他们自身发展的重要作用,所以表现为对本课程的积极性和主动性不足,学习兴趣不高,甚至有的学生认为这门课就是可有可无的,就是教师的单纯说教,这些理论化的知识他们平时都能理解,这就严重偏离了对本课重要性的认识。此外,学校和老师对这门课的重视程度也是参差不齐,存在着保障条件缺乏、师资配备不足、任课教师缺乏主动性等理由。
  (二)教学内容繁杂,理论性较强
  根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改善高等学校思想政治理论课的意见》(05方案),将原来的《思想道德修养》、《法律基础》两门课程合并为《思想道德修养与法律基础》一门课程。尽管教材在重新整合的基础上一定程度上实现了“道德”与“法律”内容的有机结合,但在内容上涵盖了原来两本教材的方方面面。同时,相比与本科生,高职院校的学生普遍存在着认识理由片面,观察力欠敏锐,知识面不宽,自学能力较差,可塑性大的特点。而面对理论性较强的“基础”课时,学生表现为缺乏学习的积极性和主动性。
  (三)教学策略落后,实践环节缺乏
  传统的“基础”课采取单调的“填鸭”、“灌输”的策略,经常会出现老师在台上讲,学生在台下说,各自为政的现象,把课堂变成了纯粹的马克思主义理论的宣讲课,缺乏形象化、互动式等教学策略,这就会严重影响实际的教学效果。同时,通常该课程的主要教学模式仍局限在课堂,教学过程依然是教师占据绝对的主导作用,学生只是被动的学习,不能做到教学相长。因此,理论和实践相脱节,许多学生对所学知识缺乏身体力行和直观的感受,实践教学大多流于形式。
  (四)考评机制和方式陈旧
  大多数课程在考评上都是采取“一张试卷”的终结性考试方式,这样就造成了学生上课的时候不认真听讲,而在即将考试的时候通常是临时抱佛脚,突击背诵,而任课教师为了让学生通过考试,也采取勾画重点的策略,这样的考试方式已经不能全面考查学生学习的情况,也极大地限制了“基础”课在实际教学的针对性和时效性,理论和实践相统一不能得到根本的扭转。
  二、我院教学改革的特色
  (一)以高职人才需求为出发点,以内容整合为切入点,建立模块化教学
  在课程的整体设计思路上,面向我院各专业学生所应具备的职业能力与素质要求为依据,把基本理论与道德素养相结合、基本理论与职业现实理由相结合、基本理论与法律素质实践相结合,实现了知识传授、能力培养、素质养成的一体化。
  具体划分为:
  理想信念模块:绪论、第一章
  道德修养模块:第二章、第三章、第四章、第七章
  法律基础模块:第五章、第六章、第七章
  (二)以学生为主体,教师为主导,创建开放式教学模式
  在课堂教学过程中,首先要求任课教师吃透教材,并在教学中要尽量用学生喜闻乐见的语言形式进行课堂讲授。同时,大胆地将学生活动引入课堂,激发学生主动深思的学习意识,极大地提升了学生看、听、读、写、说等方面的通用能力,也同时满足了高职教育中对学生实施素质教育的育人需求。近年来所组织的课堂模拟法庭、“学哥学姐走课堂”、大学生的爱情观课堂辩论会及大学生诚信道德小组学习汇报会等活动,均在课堂教学中收到了良好的教学效果,让学生在教学中获得收获和成就感,使该门课程成为深受学生欢迎的课程。
  (三)校检结合,共创思想政治教育和谐育人新模式
  我院与河北省廊坊市经济技
  • 文章片段:
  • 论文介绍
    • 请问论文费用是多少?

      具体费用是综合您的论文具体要求来定的!请将你的论文要求告诉我们的客服人员。
    • 请问论文的质量如何?

      我们的 团的 都是研究生还有导师,都是长期论文的专业 ,保证高质量和原创包通过,所以文章的质量可以完全放心。
    • 请问论文如何付款?

      为保证客户与我们的共同利益,我们一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 请问论文安全吗?

      多年来我们都是严格保密,恪职敬业,绝不泄露客户的任何信息。