简述中国中小学图书馆发展的历史、理由及策略
  • 简述中国中小学图书馆发展的历史、理由及策略
  • 文章片段: 论文简介:简述中国中小学图书馆发展的历史、理由及策略历史论文国中小学图书馆发展迎来了新的契机。1989年,国家教委召开了“全国中小学图书馆会议”,在这次会议上,国家教委积极倡导各省市教育制定适合本地中小学实际状况的中小学图书馆工作规定,以推动各地中小学图书馆的发展。这是我国历史上第一次召开全国的、专门的中小学图书馆工作会议,预示着我国中小学图书馆建设进入规范化的阶段。

简述中国中小学图书馆发展的历史、理由及策略

我国中小学图书馆发展的历史、问题及对策【摘 要】从时间跨度上看,我国中小学图书馆的发展历史可以划分为三个阶段,这是我国当前中小学图书馆发展过程中可借鉴的丰富资源。当前我国中小学图书馆发展主要存在着法律尚不完善、基础建设部分还有待完善、数字化建设滞后等方面的理由,针对这些理由,本文提出了相应的策略,以期推动我国中小学图书馆的健康发展。
  【关键词】中小学 图书馆 策略
  一、我国中小学图书馆的发展历史
  从历史的角度来看,我国中小学图书馆的发展历史与我国中小学教育事业的发展历程基本一致,具体可以划分为以下三个阶段:
  (一)第一阶段:1949年到1966年
  在新中国成立以前,我国处于较为动乱的局面之中,因此,中小学图书馆建设显然难以得到应有的重视。直到新中国成立之后,我国政府才开始重视基础教育,中小学图书馆建设才逐渐踏上日程。1963年8月,教育部出台《关于购买教学图书馆理由》的通知,其中明确要求“各厅、局与财政厅商量,注意今后经费中,中小学多安排一些图书经费”。从该通知的规定可以看出,国家正式采取财政措施支持中小学图书馆建设,这对于解决当时中小学图书馆建设的资金理由起到了很大的作用。
  (二)第二阶段:1966年到1976 年
  ****时期,中小学图书馆建设遭遇了严重的困难,新中国成立以来的中小学图书馆建设成果遭到严重的破坏,不仅大量图书馆馆址遭到破坏,大量图书馆工作人员也受到迫害,中小学图书馆建设停滞不前。
  (三)第三阶段:1976 年至今
  ****结束之后,我国基础教育事业发展重新受到党****的重视,与此同时,我国中小学图书馆发展迎来了新的契机。1989年,国家教委召开了“全国中小学图书馆会议”,在这次会议上,国家教委积极倡导各省市教育制定适合本地中小学实际状况的中小学图书馆工作规定,以推动各地中小学图书馆的发展。这是我国历史上第一次召开全国的、专门的中小学图书馆工作会议,预示着我国中小学图书馆建设进入规范化的阶段。
  二、我国中小学图书馆发展存在的理由
  (一)支持中小学图书馆发展的制度尚不完善
  虽然我国当前也出台了相应的制度对中小学图书馆建设进行规范,比如我国出台了《中小学图书馆(室)规程(修订)》,这对于保障中小学图书馆建设发挥着重大的作用。但仔细分析该规程可以发现,虽然在该规程中规定了较为明确的中小学图书馆建设思路,但却没有提出中小学图书馆发展的具体措施,使得在具体执行和应用时,效果较差。除此之外,该规程并不具有法律效力,难以在根本上保障我国中小学图书馆事业的发展。
  (二)基础建设部分还有待完善
  我国在2003年颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》,该《规程》对图书馆的各项基础设施、人员配备等当面都提出指导性的意见。在规程的指导下,我国各省市根据本省的实际情况分别制定符合本省实际情况的小规程。由于我国地区发展的不平衡,南方沿海地区对中小学图书馆的建设明显高于内陆地区。不仅如此,我国农村中小学图书馆的建设还存在诸多理由,大多数中小学图书馆还处在起步阶段,有的地区即使设置了图书室也是由废旧校舍改造,安全存在隐患。
  (三)数字化建设滞后
  我国中小学图书馆要实现数字化建设,首先就要具备专业技能的计算机老师来为中小学图书馆建立自己的数据库。目前我国的中小学图书馆大多建有多媒体室,但是它和图书馆分属两个部门,彼此之间并不合作,这样就制约了学生有效的利用信息资源。目前我国中小学图书馆的数字化建设还处在起步阶段,《规程》中只是提到要建立中小学图书馆的数字化建设,但如何建设怎么建设都没有做出明确的规定。
  三、推动我国中小学图书馆发展的策略
  (一)出台专门的中小学图书馆法律
  从法律层面来看,只有在法律的约束力下才能保障各项规章制度的执行效率。日本的学校图书馆之所以这么完善,就是因为在法律的指导下发展的。我国应该尽快出台关于中小学图书馆的相关法律,如:《中小学图书馆法》,该法律可以参考现有的《规程》或日本《学校图书馆法》来制定。如果有相应的法律出台,在法律的约束下才能更好地推动我国中小学图书馆的发展。
  (二)加强中小学图书馆基础设施建设
  在国家大力推广素质教育的同时,学校图书馆顺理成章的成为学生课外活动的主要场所,所以要加快图书馆的各项基础设施的建设,国家应投入专项经费来建设中小学图书馆,特别是对农村中小学图书馆的建设,以缩小与城市中小学图书馆之间的差距。在对农村中小学图书馆藏书方面,可以委托教育管理部门集中采购,这样不仅能保障图书的质量,而且能大大降低采购成本,更好地利用有限的经费。
  (三)提高中小学图书馆数字化水平
  我国的中小学图书馆数字化进程应该
  • 文章片段:馆工作人员也受到迫害,中小学图书馆建设停滞不前。  (三)第三阶段:1976 年至今  ****结束之后,我国基础教育事业发展重新受到党****的重视,与此同时,我国中小学图书馆发展迎来了新的契机。1989年,国家教委召开了“全国中小学图书馆会议”,在这次会议上,国家教委积极倡导各省市教育制定适合本地中小学实际状况的中小学图书
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