对于高三英语复习思与行
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  • 文章片段: 论文简介:对于高三英语复习思与行英语论文然,一定程度上降低了考试难度,帮助学生把握文章的中心意思;文章结构简单清晰,文章字数不多,没有考生感觉生疏的单词和短语或难理解的内容,一般不会对学生的理解造成困难,区分度不大。新题型七选五尚处于摸索阶段,不会过难。但今年的难度不代表明年,因此在以后的复习中仍要加以重视。  4.短文改错  短文改错是一篇115字的

对于高三英语复习思与行

高三英语复习思与行摘要:面对新一轮的课程改革和高考要求,结合学校高三英语复习的教学实际,重新具体深思与定位高三英语复习的目标,认真把握高考英语复习的指导方针、基本原则、思想策略、操作程序及复习效果,践行新课改的趋势和要求,切实提高高三英语复习教学的课堂实效。
  关键词:复习;目标;分析;新理念;策略;进度
  2011年是我省使用新教材实施新课改后参加高考的第一年,与海南、宁夏共用同一套英语高考题(全国卷I),命题思路基本与2010年相同,充分体现了命题原则“注重基础,强调运用,突出能力,稳中求变”。在立足应用的前提下,更侧重对学生综合能力的考查,较好地体现了《英语课程标准》的要求,并且在其基础上有所突破。由于2011年高考是我省新课改、新教材使用后的第一年,无论是题型还是内容难易,都预示着高考改革的方向。通过研究近几年高考英语试题,分析2013年教情学情和本年度高考任务,面对新一轮的课程改革,在备考复习中,我们坚决打好今年的高三英语复习的攻坚战,夺得全市高考英语桂冠。
  一、高三英语复习目标的深思
  以2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)A卷为例说明。2011年的全国新课标卷整体考点分布与往年同步,但是比例分配却又不完全相同。与以前高考试卷的整体结构相比,四部分整体分值的分布不变,听力部分仍不计入总分。但阅读题型稍作调整,过去是五篇阅读,20个小题都是四选一,今年增加了一个七选五,加在第二节,这是补全信息的一个题型,这种新题型按考试说明是“在一段短文中(不少于300词)留出五个空白,要求从所给的七个选项中选出最佳选项,使补全后对于高三英语复习思与行的短文意思通顺、前后连贯。”这个题型特点是它具有相关性,比方说这个空要是填A,结果学生选了B,可能B应该是那个空,连带着填错一个,可能两个甚至三个都会错。书面表达部分的改错一节转变了答题方式,不是分行改错,而是按句改错,排除猜的成分,难度稍有加强。
  1.单项选择
  单项选择题像往年一样注重基础,语法点范围较广、分布合理、覆盖面大、突出语境、词组辨别较简单。题干的语境合理清楚,和现实生活息息相关。题干长度适中,以中等题为主,没有偏题、怪题,没有刻意追求语言结构的繁杂,而是强调考查考生在语法、词汇、习惯用语等各方面的综合运用能力,突出语言的交际功能,强调对语言内容的理解。语法则侧重于应用性与实用性。与去年相比主要增加了虚拟语气和冠词考点的考查,弱化了对非谓语动词的考查,其它必考考点与往年基本同步。在15道单项选择题中,各种知识点的考查比较均衡。
  2.完形填空
  近年来完形填空文章的题材主要是以叙事为主、议论为辅,在一个特定故事后揭示或体现人们的生活哲理,人生价值观等。今年的完形填空和往年一样,情节是学生熟悉的与教学相关的话题。从选项中可以看出,试题主要考查了词汇的辨析与运用,而且更加注重综合语言能力的运用,词汇的选择要依据一定的故事情节,在了解词汇核心意思或用法的同时,结合语境,才能做出准确的判断。故事情节环环相扣,每个词的选择都有依据可循。可见,词汇依然是英语考试中的重中之重。
  3.阅读理解
  阅读理解始终是英语考试中的重中之重,阅读理解与以前阅读理解稍有不同,分为常规阅读题(ABCD篇)和七选五。试题的设置充分体现了新课标的要求:(1)理解主旨和要义。(2)理解文中的具体信息。(3)根据上下文推断生词的词义。(4)对所读的内容做出简单推断。(5)理解文章的基本结构。(6)理解作者的意图、观点和态度。阅读理解所选用的材料中体裁和题材都很丰富,阅读内容贴近生活、关注社会;所设选项难度适当,大多数题目侧重于对文章细节和主旨大意的考查,答案在文章中体现直观,考生容易作答。七选五题材是考生熟悉的内容,并且有标题,文章话题一目了然,一定程度上降低了考试难度,帮助学生把握文章的中心意思;文章结构简单清晰,文章字数不多,没有考生感觉生疏的单词和短语或难理解的内容,一般不会对学生的理解造成困难,区分度不大。新题型七选五尚处于摸索阶段,不会过难。但今年的难度不代表明年,因此在以后的复习中仍要加以重视。
  4.短文改错
  短文改错是一篇115字的短文,排成7行,共有10处错误。10处错误都是围绕着学生平时书面表达中容易出现的错误。如:时态、冠词、名词单复数等。考生需要从词语、句法、语篇结构和行文逻辑等方面进行纠错。短文改错考点分布如下:冠词、非谓语动词、时态、介词、名词单复数与不可数名词、副词、代词、连词。从形式上体现为用错词、缺词及多词。
  5.书面表达
  书面表达一如既往地延续前几年的形式,以高三英语复习思与行论文资料由
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