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  浅议军事学硕士学位论文选题的价值取向
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浅议军事学硕士学位论文选题的价值取向

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论文正文开始

 

     摘 要:确立选题的价值取向,是影响学位论文质量的重要因素。面对研究生在理论性与实践性、前沿性与基础性、总结性与创新性等关系上的困惑,应注意从理论的角度研究现实问题,以前沿问题牵引基础理论研究,以深化研究突出论文的创新点等方面入手,来确立军事学专业硕士学位论文选题的价值取向,以更好地实现学术价值和应用价值的有机结合。

     关键词:学位论文选题价值取向学位论文选题的价值取向对论文的撰写和结题都有决定性影响。

     军事学专业硕士学位论文的选题既要体现学术价值,又要体现应用价值,实现二者的有机结合无疑是一个理想的选择。选题价值取向上的两难困惑理论性与实践性由于目前的军事学研究生培养还没有学术型学位和应用型学位之分,因此,在处理“学”与“术”的关系——也就是在处理理论性与实践性的关系上,还缺乏明确的尺度。军事学研究生的选题要贴近部队实际、着重解决部队现实问题,这是毫无疑问的。但如何来研究现实问题,对现实问题的研究应达到什么样的水平和标准,却需要有一个合理的定位。

     有些研究生的选题属于单纯的现实问题,这类选题完成后,有时会出现两种不同的评价结果。比如,有的论文请部队的同志审阅,他们的感觉是论文“离天很近、离地很远”,缺少“管用”的东西,不能为部队提供直接应用的操作范式,部队是难以采纳这样的研究结果的;而同样一篇论文,院校的同志看后则认为缺少理论性,不像是学位论文而像是机关写的公文。这两种不同的评价结果确实让研究生面临着两难的选择。从客观上来说,这涉及到了对研究生的定位问题。

     严格地说,研究生教育是学历教育的一个阶段,学位论文是培养学术研究能力和研究方法的一个手段,虽然安排了部队锻炼环节,但研究生毕竟只是学历较高的学生,在经历和对现实的认识水平上都存在着一定的局限性,其学位论文的理论和实践价值存在着某些不成熟和不完善之处是正常的,对研究生的评价不能脱离研究生的实际状况,不能要求研究生的学位论文都能成为实践中的决策依据或操作规范,如果按专家或部队首长的科研课题或专题报告所应达到的研究程度来要求,是有失公允的。从主观上来说,一些研究生实践经验不足、认识高度不够、对选题的价值取向定位不准,在一定程度上也导致了论文的可操作性不强,理论研究又不深入,在“学”与“术”之间顾此失彼,结果造成了理论与实践的“两不靠”。

     前沿性与基础性学位论文的选题是否具有前沿性,是评价论文质量的一个重要标准。由于对前沿性的不同解读,在选题评价上常常会把前沿性与基础性相对应,使得一些研究生在基础理论研究与前沿问题研究上也面临着两难选择。因为强调了前沿性,基础性选题便似乎在评价上失去了优势,有些研究生对此心有顾虑,不情愿选择基础性研究来立题,而在选择了前沿性课题之后又无力把握,往往用已有的基础理论去阐释前沿问题,给人以换汤不换之感,陷入了既非深入的基础研究,又无实质性的前沿内容的窘境。可见,如何辩证地看待前沿性与基础性的问题,对于顺利完成选题和正确进行评价都有非常重要的影响。所以,基础理论研究也能反映出理论的前沿,而前沿性选题却未必就能有前沿性的成果,我们不能仅凭选题领域来判断选题是否具有前沿性。

     总结性与创新性在如何理解论文创新点突出这一评价点上,一些研究生也存在着两难困惑。应该承认,大多数研究生的论文不可能是通篇的原创,我们也不要求论文的全部内容都是创新的,而只要求有若干个创新点就可以了。正因为如此,一些论文的大部分内容是属于对理论界已有成果的借鉴和总结。研究生的学位论文中常常会有这样的情况,有些创新点能够完整明确地表现出来,有些则包含在对有关理论的借鉴和总结归纳中。一些研究生通常是通过这种总结归纳,使散见于各种资料中的观点条理化、系统化、完善化,同时将个人观点融在其中,并在相应之处提出自己的观点,这就创新点的评价带来了困难。反之,如果不做这些理论的总结提炼以及完善等工作,仅仅依靠个人原创的观点又难以构成一篇体系结构相对完整的学位论文。具体说来,无论是何种选题,论文结构和理论体系虽然不必具有像教科书那样的逻辑结构,但都要求相对地合理和完善,要对选题涉及到的问题作出较为全面地回答,这种对选题内容的全面阐述,有些是自己的观点,有些虽然是总结借鉴研究界已有的成果但却是论文体系不可或缺的,不做这样的总结归纳,选题涉及到的重要问题就会出现缺失,这种情况是属于炒冷饭,还是论文必须要做的工作?本论文由臂力论文网www.zidir.com整理提供,如需转载,请注明出处。

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